วันที่ 8 กันยายน 2566 เวลา 09.00 น. นายเผด็จศึก โชติกลาง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ประธานเปิดการอบรม กิจกรรม Best Practices สัมมนาถอดบทเรียน แลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่นวัตกรรมสร้างสรรค์ภาษาไทย “โคราช 3 อ่านออกเขียนได้ หัวใจรักการอ่านผ่านหนังสือพระราชนิพนธ์สมเด็จพระกนนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพร้ตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูงและทักษะการใช้ภาษาไทยที่มีประสิทธิภาพ ” ตามโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาไทย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ณ ห้องประชุมมรกต โรงแรมโกลเด้นแลนด์ รีสอร์ท จังหวัดนครราชสีมา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ได้ดำเนินงานจัดกิจกรรมในครั้งนี้ โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้
1. เพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การรณรงค์ และเผยแพร่การประยุกต์ใช้หนังสือพระราชนิพนธ์สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในการพัฒนานวัตกรรมจัดการจัดการเรียนรู้หรือแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practices) ในการส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน การศึกษาค้นคว้า และแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
2. เพื่อสร้างความตระหนักให้กับครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และบุคลากรทางการศึกษาให้เห็นความสำคัญในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถะการอ่านขั้นสูงและทักษะการใช้ภาษาไทยที่มีประสิทธิภาพ รับผิดชอบในการเร่งรัดพัฒนาเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาด้านภาษาไทยอย่างมีคุณภาพ
3. เพื่อส่งเสริมการนิทศ ติดตามการดำเนินงานตามโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยรวมทั้งการเสริมสร้งขวัญกำลังใจให้แก่ครูผู้สอนภาษาไทย บุคลากรที่ให้การส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการอ่านการเขียนภาษาไทยของนักเรียน ารจัดกิจกรรมในครั้งนี้ ประกอบด้วยผู้เข้ารับการอบรมสัมมนา ถอดบทเรียน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้คือ
1. การอบรมสัมมนาการพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูง การเขียนตอบอัตนัย และสมรรถนะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครูผู้สอนภาษาไทย ประกอบด้วยครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 จำนวน 7 คน ซึ่งได้รับเกียรติจากท่านผู้ช่วยศาสตราจารย์ทิพย์วารี สงนอก อาจารย์ประจำคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เป็นวิทยากร รวมทั้งศึกษานิเทศก์ สพป.นครราชสีมา เขต 3 ครูต้นแบบ (ครูยุพิน ไชสะอาด ครูโรงเรียนบ้านโนนสมบูรณ์ และ คณะครูแกนนำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สพป.นครราชสีมา เขต 3
2. การจัดนิทรรศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ของโรงเรียนนำร่องการจัดการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้หนังสือพระราชนิพนธ์ฯ ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนองสนวน โรงเรียนบ้านท่าเยี่ยม โรงเรียนบ้านทุ่งแขวน โรงเรียนบ้านหนองนมนางโรงเรียนบ้านใหญ่ โรงเรียนบ้านหนองโสมง โรงเรียนบ้านหนองหิน และ โรงเรียนชุมชนบ้านเสิงสาง
3. การจัดนิทรรศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ของโรงเรียนแกนนำการจัดการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาการอ่านการเขียนสู่สมรรถนะการอ่านขั้นสูงด้วย 483 (โฟร์ แอนด์ ทรี) โมเดล ได้แก่ กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายตำบลกุดโบสถ์ ประกอบด้วยโรงเรียนบ้านกุดโบสถ์ โรงเรียนข้านหนองแดง โรงเรียนบ้านท่าเยี่ยม โรงเรียนบ้านสมบัติเจริญ โรงเรียนบ้านสระประทีป โรงเรียนบ้านเตาเหล็ก-ลุมปุ๊ก โรงเรียนบ้านหนองไผ่ใหญ่ และโรงเรียนบ้านโคกโจด อีกทั้งโรงเรียนแกนนำที่เป็นแบบอย่างในการแก้ไขปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss) ด้านการอ่านการเขียนภาษาไทยของนักเรียน คือ โรงเรียนบ้านวังตะเคียน
